Kan verhaaltje poetsgedrag kinderen verbeteren?

Preventiespecialist Marnix Hoppener en communicatie- en informatiewetenschapper Enny Das van de Radboud Universiteit zijn in oktober 2017 een onderzoek gestart waarin ze 2 manieren vergelijken om het poetsgedrag van kinderen te verbeteren. “Ons onderzoek houdt zich bezig met de vraag of een speelsere, minder directieve benadering kan bijdragen aan een betere mondhygiëne bij kinderen”, zegt Enny Das.

“Eerder onderzoek suggereert dat bangmakerij – je moet poetsen anders krijg je gaatjes- níet helpt om gedrag te veranderen. We gaan nu bekijken wat het effect is van een benadering die uitgaat van entertainment education, dus het brengen van een boodschap op een entertainende manier”. Das en Hoppener gebruiken daarvoor een grappig verhaaltje over een aapje genaamd Johnny Joker en vergelijken het effect van dat verhaaltje met het effect van traditionele voorlichting. De eerste resultaten worden rond de zomer van 2018 verwacht.

(Bron: Radboudumc, 10 oktober 2017)