×
ABONNEREN
Geaccrediteerde nascholing

  • Serie: Tandheelkundig onderwijs anno 2025. Een inventarisatie van het gerodontologie-onderwijs bij 5 Nederlandse en Vlaamse opleidingen tandheelkunde

    Door op 08-01-2021
    • Inleiding
    • Huidig onderwijs gerodontologie in Nederland en Vlaanderen
    • (Inter)nationale kaders onderwijs gerodontologie
    • Voorstel onderwijs gerodontologie Nederland en Vlaanderen
    • Discussie
    • Conclusie
    • Literatuur

    Samenvatting

    In een interfacultair overleg (september 2019) tussen de 3 Nederlandse en de 2 Vlaamse tandheelkunde-opleidingen werd het huidige gerodontologie-onderwijs geïnventariseerd en bediscussieerd. Het doel was dit onderwijs te toetsen aan de meest recente (inter)nationale kaders. De competenties op het gebied van het gerodontologie-onderwijs werden geïnventariseerd om na te gaan of studenten voldoende voorbereid worden op de veranderende zorgvraag van de vergrijzende populatie. In het interfacultaire overleg werden gezamenlijk gedragen competenties vastgesteld die de basis vormen voor een nieuwe én onderling vergelijkbare opzet voor het gerodontologie-onderwijs binnen de Nederlandse en Vlaamse opleidingen tandheelkunde.

    Read English abstract

    Education and the dentist in 2025. An inventory of the gerodontology-programme for 5 Dutch and Flemish dental schools

    In a consensus meeting (September 2019) of the three Dutch and the two Flemish dental schools their current education programmes on gerodontology were presented and discussed. The aim was to examine if these programmes were in line with the most recent (inter)national guidelines, such as those of the European College of Gerodontology and the recently introduced Dutch framework Oral Health Care (2020). Therefore, the competences regarding the domain of gerodontology were analysed to assess if students were prepared adequately to meet the oral health care needs of the ageing population. In the consensus meeting a new set of competences was formulated together with a new outline for the gerodontology-programme applicable for the Dutch and Flemish dental schools.

     

     

    Close

    Meer bekijken?

    Nog geen abonnee? Registreer vandaag nog

    Informatie

    Auteur(s) C.D. van der Maarel-Wierink
    W.J. Klüter
    J. Duyck
    B. Janssens
    A. Visser
    Rubriek Serie: Tandheelkundig onderwijs anno 2025
    Publicatiedatum 8 januari 2021
    Editie Ned Tijdschr Tandheelkd - Jaargang 128 - editie 1 - januari 2021; 53-58
    DOI https://doi.org/10.5177/ntvt.2021.01.20018

    Auteursinformatie

    • J. Tams1, C.D. van der Maarel-Wierink3,4, W.J. Klüter5, J. Duyck6, B. Janssens7, A. Visser1,2
    • Uit 1het Centrum voor Tandheelkunde en Mondzorgkunde (CTM) van het Universitair Medisch Centrum Groningen (Nederland), 2de afdeling MKA-chirurgie van het Universitair Medisch Centrum Groningen (Nederland), 3de SBT Kliniek Bijzondere Tandheelkunde in Amsterdam (Nederland), 4de sectie Orofaciale Pijn en Disfunctie van het Academisch Centrum Tandheelkunde Amsterdam (ACTA)/Universiteit van Amsterdam/Vrije Universiteit Amsterdam (Nederland), 5de afdeling Tandheelkunde van het Radboud Universitair Medisch Centrum in Nijmegen (Nederland), 6 de afdeling Mondgezondheidswetenschappen van de Katholieke Universiteit Leuven (België), 7de afdeling Mondzorg Bijzondere Noden, Gerodontologie, Mondgezondheidswetenschappen van de Universiteit Gent (België)
    • Datum van acceptatie: 3 augustus 2020 Adres: dr J. Tams, Centrum voor Tandheelkunde en Mondzorgkunde, UMCG, A. Deusinglaan 1, 9713 AV Groningen
    • j.tams@umcg.nl

    Heeft u nog geen account?

    Abonneer nu

    Winkelmandje

    Er zitten geen programma's in het winkelmandje

    Bestellen of Verder winkelen